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彩票游戏平台教师薛媛丽获评“新时代十大职教先锋”荣誉称号
发布日期:2021-01-18   来源:智能制造学院   作者:薛媛丽   点击:


陕西省中华职教社2020年联合陕西省教育厅、省人力资源厅和社会保障厅及各界导报社开展了寻找陕西省“新时代十大职教先锋”活动,于2021年1月15日总结会中进行了表彰,我校智能制造学院教师薛媛丽获评“新时代十大职教先锋”荣誉称号。



薛媛丽,彩票游戏平台电气系主任,副教授,中共党员。长期从事电气自动化专业的教学科研和系部教育教学管理以及班主任工作。她不忘初心,始终以职业教育事业为重,秉承职业教育服务社会的宗旨,埋头实干,先后荣获陕西省优秀教师、陕西省技能大赛优秀指导教师、陕西省信息产业职业先进教师、陕西省信息产业职业优秀班主任、院级高级班主任、院级优秀共产党员等荣誉称号。

不忘初心笃行 躬身教书育人作为一名党员职教人,始终坚守党的初心和使命,传道、授业、解惑和对真理的探求是教师最本职的工作,薛媛丽老师十几年如一日,奋战在教学和学生管理一线。

教育教学中,薛媛丽老师始终坚持严谨治学、因材施教,将课程思政贯穿其中,重视学生技术技能和创新能力培养,在教学、科研及课题研究上下功夫,努力使自己成为专家型教师。作为电气自动挂专业带头人,主动承担专业建设中的新课程、新实训室建设及教学使用,负责并完成省级精品课程《PLC技术应用》建设,参编教材。同时积极参与各种社会教学服务、校企合作、省市技能大赛裁判工作,默默奉献自己的力量。始终热爱一线教学,爱生如爱子,不仅教授学生技能更关心孩子们的身心成长,她认为教师就是学生德育与文化学习的引路人,应该注重学生品德教育,教会学生明辨是非,学习文化,苦练技能,有立身的本领,为社会创造价值,报亲恩,行大道。

从她入职的第一年至今,始终坚持担任班主任工作,对待学生严宽结合,教育学生学会学习、学会生活。要懂得生命的意义,学会感恩;要培养良好的行为习惯,明辨是非,抵御诱惑,形成健全的人格;要专心学习,开阔视野,强技立身。她经常去学生宿舍,关心学生生活;请假期未返家的学生来家里吃饭;给家庭困难的学生联系勤工俭学的岗位;学生有事第一时间出现,做足保障。认为只有与学生亲自接触,才能了解学生、帮助学生、感染学生,进而促进他们成才。先后获院级优秀班主任、院级高级班主任、陕西省信息产业职业优秀班主任,是师生眼中有责任的好老师。

赛教有机结合 提升育人水平职业技能大赛是职业教育水准的体现,重点考核学生的综合职业素养及职业技能水准,对职业院校培养的革新和成长担负着关键的主导作用。学院非常重视技能大赛,由于学院从中职发展而来,参加高级别技能竞赛的经验匮乏,软硬件条件还有待提高。

面对困境,薛媛丽老师迎难而上,勇于担当,对接国赛省赛标准,一方面分项目模块化开展技能培训,反复锤炼学生的参赛技能及意识;一方面成立社团吸纳有志之士,建立老带新可循环技能培训体系:真正做到以赛促教、以赛促学、以赛促建。参赛经验不足,她主动赴兄弟院校的请教学习;设备不足,她创新性利用现有资源组装模拟比赛设备;学生技能瓶颈难以突破,她与学生反复推演,并请企业专家、校内名师一起组成团队攻坚克难;学生参加培训假期不能返家,她从家里带来取暖、烧水设备,请孩子们去家里吃饭,培训强度大,她每天给孩子们煮鸡蛋加餐,培训家长不理解她就打电话、拍训练视频积极沟通……,一切困难一一得以化解。终于,功夫不负有心人,在她的指导下学生在各级各类技能大赛中取得优异成绩,2009年至今承担指导学生参加机电一体化、电气安装、现代电气等项目的技能大赛辅导工作,共获得9个省赛一等奖,三个省赛二等奖,四个国赛三等奖。

薛老师更是将技能大赛引导作用的在全院推广,以校赛为基础,以全面提升学生的综合素质为目标,以提高学生整体水平为依托,使技能大赛培训规模化,形成一定的学习、培训氛围。利用大赛平台优化师资建设、加强实训基地建设、促进专业与课程建设、从整体上提高全院学生的专业技能水平。

增强团队建设 致力专业发展薛媛丽从一个教学新兵到骨干教师,再从骨干教师到学科带头人、一步一个脚印,从历练中脱颖而出,担任教学管理岗位时,正值电气自动化专业从无到有的特殊建设时期,她用党员模范带头作用要求自己:遇到“苦活”“累活”必须冲在前边,以身作则,勇于担当。带领电气系的教师们制定、修改、完善电气自动化专业、智能控制专业人才培养方案;组织教师们制定11门专业基础课、9门专业核心课的课程大纲及标准;与大家一起建设智能照明实训室、电气控制实训室、供配电实训室、现代电气实训室等实训基地;带领大家积极参与各类技能大赛辅导工作,承担了现代电气、自动化生产线、液压与气动三个项目的大赛培训;在教研室团队建设方面,舍得吃亏负重,以大局为重,让大家在和谐的集体中工作学习,同时作为新进教师的辅导老师,从备课、授课、教学方法、学生心理各个方面入手,帮助新教师成长。薛媛丽努力探索教学改革的途径和方法,通过量化系部考核指标,打造课程、科研、技能大赛、创新创业等教学团队;围绕人才培养模式创新,把“课程思政”、“三教改革”、教学能力大赛等内容设定为团队短期和长期目标;指导系部教师积极开展教材、教法等教学研究,在教学研究中建设精品在线课程和新型活页式教材。经过努力,电气系多次被评为院级优秀教学团队。

与施耐德电气有限公司校企合作时,多次赴施耐德电气有限公司学习锻炼;负责与本地大学进行校校合作,利用学院资源开展电工、电机、智能照明培训工作,通过各种渠道,不断加强合作深度与广度,扩大学院影响力并为我院专业建设助力。





图文:薛媛丽

审核:马海彦

编辑:张婷



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